说清朝闭关锁国，纯属胡说八道！从清朝入主中原开始，国家天文台基本由西洋传教士把握着，直到道光六年（1826年），西洋传教士一直担任天文台的最高长官。

作为一个在世界上存在最长、影响最大的社会主义苏联，党的干部队伍内竟有那么多的人主张实行资本主义制度，实在令人震惊。值得我们的党和国家警醒！

据统计，毛泽东对“五一口号”共作了27处修改。一字一句，皆有深意。从毛泽东字斟句酌的修改，可以看出他对“五一口号”的重视程度。含义最为突出的有4处。

李大钊发表了自己的宇宙观、历史观、人生观。其中李提出的精神不灭或业绩（或功业）不灭思想，因为涉及历史理论和历史哲学，值得重视介述。

1979年初春进行的对越自卫还击、保卫边疆作战，已经过去整整40年了。几十年来，关于这场战争回撤阶段解放军伤亡很大，甚而至于超过了进攻阶段的论调在坊间广为流传。

对五四精神遗产的继承，倘若取其一点，不及其余，抛却本质，那是以点遮面，以意为之；倘若强调绝对的因袭性和一致性，则是一厢情愿，有悖于辩证法。

纪念五四运动必须加强对五四运动和五四精神的研究，以引导广大青年在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗。

在革命陷入困境、处于低潮、前途未卜的情况下，徐特立找到了过去的学生、中共湖南省委负责人李维汉，义无反顾地加入中国共产党，决心和工农大众站在一起。

西柏坡位于河北省平山县中部，距石家庄90公里，从地理位置看，党中央从陕北迁移华北具有‘拿一个延安换取全中国’伟大战略转变的意义。

加强对党员干部的党性教育，确保党的纯洁性和战斗力，增强党的凝聚力和吸引力，这是我们党的一个优良传统。70多年前的“地窖党校”，为此提供了鲜活的例证。

五四运动的先驱人物非但没有被遗忘，反而越来越引起国人的关注。新时代的中国，更加需要爱国精神、进步精神、民主精神、科学精神。大海永在，五四精神永在。

4月23日，世界读书日。袁枚曾说：“读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”读书的人和不读书的是不一样的。而会读书的人和不会读书的人也是不一样的。

1969年4月，我们在铁道兵四师房山女兵训练队新训完毕。经分配，我们共有28名女兵分到铁道兵二师，我们这批兵最大的20岁，最小的14岁，当时铁二师在越南执行援越抗美任务。

“校长”对“好学生”的撤离方案作出定守后，曾当着这位“好学生”的面问空军总司令王叔铭：“今天午后要黄维突围的信送去没有?”王答没有，“校长”则称：“不要送了。”

毛泽东指出五四运动后：一部分人继承了五四运动的科学和民主的精神，并在马克思主义的基础上加以改造，而另一部分人则走到资产阶级的道路上去。

结合知青上山下乡的理论与实践，我认为，知青上山下乡的“出发点”“路线图”“方向盘”，就是以毛泽东为代表的第一代中央领导集体决策的“初心”。

1967年1月2日，张干将儿子张六如召到身边，用尽全身力气轻声嗫嚅着说：“替我给毛主席写封信，谢谢他对我的照顾，我是多么想再见他啊……”

这组66年前的海报，没有长篇大论的讲解，没有晦涩难懂的理论，也没有寓意深长的故事。它就是用最最朴素的语言，描述了生活中常见的一些教育问题。

中国需要新历史问题决议，但由于利益分化，比起40年前，很难形成社会共识。中国道路的经验总结，不是哪一个学派可以独自解释和垄断的，这在历史上站不住脚。

很多人以为我的“积极心理学”的基础研究是来自西方的理念，其实恰恰相反，很多是来自中国的，包括：孔子、老子、道家、儒家，都体现在积极心理学里面。

淮海战役，是上个世纪40年代末的第三次国内革命战争（也就是解放战争）中，人民解放军中原、华东两大野战军联合实施的一次战略大决战。

淮海战役这场战略大决战的胜利，取决于军委毛主席全局的高瞻远瞩，取决于刘邓陈谭粟总前委对军委战略坚决全面地执行。这才是历史的真相!

毛泽东经过深入调查，决定在连队中建立党的基层组织，并在工农出身的战士中大力发展党员。毛泽东十分注意通过举行入党仪式来加强对新党员的党性教育。

康震有个外号，叫自带流量的“诗词男神”。2005年，《百家讲坛》的老师们都在讲历史，他首开先河，讲起了李白、杜甫、苏东坡、李清照等诗词名家。

入党为什么？当官做什么？身后留什么？这是每名党员干部都应很好思考的问题，杨贵书记以自己的实际行动给出了最好的回答。