还记得小时候上幼儿园，老师总是会用小红花或者五角星作为奖励来表扬表现好的孩子吗，这些奖励固然能够激励孩子，但或多或少还是缺少多元化和引导性，时代不同，我们也应该与时俱进，创设出更多可以激励孩子的“奖品”。

小编搜集了众多关于西方国家的幼儿园对孩子的奖励方法，供大家参考：

1.坐老师的座位；

2.排队时站在最前面；

3.使用彩色粉笔；

4.在游戏中做主持人；

以上奖励可以使幼儿享受到因个人努力而获得的权威感和荣誉感；

5.照顾一天班里饲养的花花草草；

6.在低年级做服务，读书给低年级的小朋友听；

7.给园长或教师做一天的助手；

以上奖励可以培养幼儿的责任感；

8.和他（她）喜欢的小朋友一起午餐；

9.挑选午餐音乐，让幼儿从家里带来磁带或CD；

10.给老师选择一本书，让老师读给大家听；

以上奖励可以使幼儿享受到自主选择的权利；

11.可以多玩一会玩具；

12.可以额外加一份自己喜爱的点心；

13.按自己的意愿换座位；

14.休息时第一个挑选活动器材；

以上奖励可以使幼儿享受到因个人努力而获得的特殊权利；

15.赠送附有园长和老师美好寄语的绘本；

16.教师给幼儿家长打表扬电话；

以上奖励可以使幼儿与家长分享进步和成就的快乐。

奖励不仅仅是获得更多的物质，而是一种价值观的体现和塑造，西方国家的奖励避免了以物质驱动孩子，更多的是以责任感、荣耀感、集体荣誉、成就感、自主选择、获得更多的自由来驱动孩子，帮助孩子建立的是内在的驱动力，很值得学习和借鉴！