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顾凌英:为谁学习?——读郝贵生教授《论“学习就是力量”》体会
点击:  作者:顾凌英    来源:昆仑策网【原创】  发布时间:2023-07-13 08:06:10

 

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郝贵生老师在论“学习就是力量”》中说:“在教学实践中,发现学生在学习方面存在的问题太多了,主要是不懂学习、不爱学习、不会学习。”不懂学习,不爱学习,一般是因为学习的目的不明确,不知道为什么要学习。

但是就是爱学习,有着明确学习目的的同学,他们的目的也不一定是正确的。譬如在旧中国,父母要求孩子学习是为了:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是为了“光宗耀祖”。就是现在,比较普遍的说法:上大学也是为了改变家庭的命运,为了离开农村,走出大山。这些学习目的,都不是包含在郝老师“学习就是力量的”格言内涵中的吧?

因此,端正学习目的和动机,是我们学习取得好效果的首要条件。改革开放以来,为什么考试作弊、文凭造假、论文代写、冒名顶替等学术不正之风层出不穷、屡禁不止?归根结底,就是因为学生的学习目的不明确,学习动机不纯。

回忆毛泽东时代大学的计划招生。学生进校的第一课,就是介绍专业,要求每一个学生都必须树立牢固的专业思想,学习的目的和方向非常明确。大家都明白如果不好好学习,将来到了工作岗位,就会遇到各种困难,就会有完成不了自己所承担任务的危险。学生是为了建设祖国而学习,考试是向祖国汇报。由于学习目的明确而正确,学生学习都非常努力。通常一个班里学习差的只是个别学生,大多数同学的学习成绩都是很好的,大家的学习积极性非常高。就像1977届进学校的第一批知青,学习的劲头更是十分感人。那时考上大学的知青,如果一堂课,老师讲得慢,他就可以一边记笔记,一边背着英语单词。尤其是晚自习,教室常常到夜里12点还是灯火通明,院长往往要亲自到教室去,苦口婆心动员他们,才肯回去睡觉。在困难时期的1960年,学校不让学生晚自习,学生还是去,学校只能拉闸。这样的学习态度,学习就是建设祖国的力量,也是改造世界的力量。

的确,人类社会的发展,就是人类在改造世界的实践中不断学习的过程。社会发展了,人类对世界的认识也越来越深刻了。只是到了阶级社会,脑力劳动与体力劳动的分家,阻断了人们获得知识的合理路径。体力劳动者,由于缺乏文化,而不能更好地总结自己劳动实践的经验;而脑力劳动者,因为脱离实际而成为“五谷不分”的空头“理论家”,阻碍了人类社会的更快提高和发展。

要正确地学习,还需要正确的立场、观点、方法,即正确的世界观来指导。解放初期学习马克思列宁主义、毛泽东思想,在学第一堂课的时候,老师一定会讲学习马克思主义,必须要有正确的立场、观点和方法,并且它们三者是统一的。立场是根本,如果立场不对,观点和方法也不可能正确。如果立场变了,观点和方法也会跟着变。但如果立场变了,观点和方法却长时间不变,那立场也可能还会变回去。这就是它们之间的辩证关系。

我们现在学习马克思主义的时候很奇怪,大家往往很注意学习马克思主义的方法,对其立场和观点,反而加以忽略。这是一种本末倒置,是不会有实际的、好的效果的。

当然立场的转变是比较困难的。从一个阶级转向另一个阶级,甚至是对立的阶级,就像澎湃,那是不简单的。为什么一些搞马克思主义的理论家,最后发现他们并不是马克思主义者。譬如有的名人,写过马克思主义的政治经济学教科书,是搞马克思主义理论工作的,但是从他后来的文章看,恰恰没有站在“马克思主义政治经济学”的立场上。

有的人认为毛主席犯了错误,毛泽东的思想离开了“毛泽东思想”。鲁迅说:“我以为根本问题是在作者可是一个‘革命人’,倘是的,则无论写的是什么是事件,用的是什么材料,即都是‘革命文学’。喷泉里出来的都是水,从血管里出来的都是血。‘赋得革命,五言八韵’,是只能骗骗盲试官的。

鲁迅的这段话,既告诉我们毛主席说的每句话,都不可能不体现毛泽东思想;同时也告诉我们,正是那些只是“‘赋得革命,五言八韵’者,他们自己做文章时是马克思主义者,一到生活之中就原形毕露,与文章的观点就分道扬镳了。他们用自己的革命投机家的心态,来评价毛泽东和他的思想,恰恰暴露了他们自己的投机本质。

这也告诉我们,要写革命的文章,先要做革命人,这是最根本的。功夫要下在关键上。立场是无产阶级的,观点和方法才可能是科学的。为什么呢?譬如一个资产阶级的代表人物,他认为资本主义社会是永恒的。他必然反对生产关系的变更,因此他就必然站在阻碍历史发展的一边,成为历史前进的绊脚石,他的学习只能成为阻碍历史前进的力量。那些用自己的学习成果为帝国主义霸权出力的人,就成了这样的人。

社会存在决定社会意识,个人的力量是渺小的。但是渺小的个人,如果被革命的理论所武装,那就会成为巨大的革命力量。今天科技的发展突飞猛进,需要改变的是落后的与它不相适应的生产关系。可是这就涉及到阶级利益,要改变它是不容易的。但是人类的幸福,好像就在眼前了,最后的拼搏,不会很久。让我们通过努力学习,用现代的科学武装自己,准备迎接我们光明的明天吧!这个明天是属于改造世界的伟大的无产阶级的!

让我们努力都把自己从学习和实践中,改造成真正的马克思主义者吧!学习的力量就在于此!

世界属于我们!

 

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