“名师”演讲学生抢麦这件事，极有可能成为中国教育发展过程中的一个标志性事件。这个事情是这样的，合肥师范学院教师教育学院的副教授、安徽省中小学教师培训专家库特聘专家陈宏友，2月18日下午在安徽省庐江中学进行的感恩主题讲座中，输出了以下低俗的功利性价值观：
“我们成绩好的人最好要找外国人，结婚生子，因为这样可以让我们杂交出更好的精英（对，他真的用了杂交这两个字）。我们如果考了安徽的好大学，你就可以任意选安徽的男人和女人，如果你考了北京的好大学，那么你就可以选全中国的好男人，好女人，如果你考了美国的好大学，你就可以挑选全世界的男人女人。”这位“名师”不但是当众宣扬低俗功利主义，而且明显患上了严重的民族自卑晚期精神重疾，已经到了认为“西方人种优越、血统优良”的不可救药程度。他的现场低俗价值观输出引起了学生的强烈反感和抵制。其中有一个学生上台抢过话筒，当众指责陈宏友：“他眼睛里面只有钱，学习就是为了钱”，还批评他“崇洋媚外”，三言两语直接点中了这个副教授的三观问题要害。学生那句话“（我们）学习，为了中华民族伟大复兴”，更是让我们看到了当代青年的家国情怀，他们有自信，有使命感，有担当，更有明辨是非的能力。根据这位学生的表现，他完全有资格给这个“名师”上一堂价值观教育课。这个事件中，所谓“名师”的扭曲三观，和学生的正能量三观爆发了激烈的冲突，产生了一次面对面的意识形态斗争。此时此刻，这名学生不仅仅是代表他自己，代表他学校的同学，而是代表整个中国的正能量，向崇洋媚外、道德败坏的教育败类宣战。
有志少年的举动，让很多看到视频的网民心情激动，有的甚至热泪盈眶。这个青年，让大家看到了教育界拨乱反正的希望。那一刻，他抢下的不仅仅是话筒，而是教育的希望、民族的希望。
这件事被曝光到网络之后，迅速引起关注。在网络的关注之下，当地教育部门已经成立调查组，“名师”陈宏友已经被所在的学校停课。教育是百年大计，对一个国家的未来有多么重要，不言而喻，但这就是这么重要的领域，性质极其严重的价值观和意识形态问题却频频发生。教育领域的“崇洋媚外”现象，让国人特别忧心忡忡。一批三观存在严重问题的教育从业者，他们利用讲台和其他教育资源，向我们的年轻人、甚至中小学生和更小的孩子，释放各种有毒的价值观。这些人，既有普通教师，也有类似陈宏友这样的高校教授，还有在网上发布严重政治错误言论，前几天刚被公告移交司法机关的前云南省教育厅厅长罗崇敏。连我们的教材都被严重渗透，一再暴露出严重的问题：中国的孩子形象被丑化，色情因素进入教材的插入，精忠报国的岳飞以日本武士的插图形象出现，学雷锋的主题放上了侵华日本鬼子摆拍的插图......这一次的名师演讲事件，再一次暴露了教育领域的问题，远没有得到根本性的解决。高校“名师”给高中生的感恩讲座，竟然敢于公然宣传这么低俗的功利性内容，说明此人不但三观极其扭曲，而且已经到了无视羞耻、有恃无恐的地步。这种承担教育育人职责又掌握特别大有话语权的人，价值观出问题，很容易成为情节最恶劣、社会危害性最大、破坏性最强的那一种。他们不但自己三观扭曲，还要把自己扭曲的三观灌输给中国的年轻人。他们自己已经堕落，还要让更多的人跟他们一起堕落。这个叫陈宏友的合肥师范学院副教授，据说已经进行了一千多次讲座，炙手可热，也有说法他一次演讲收费两万元。看他这次的表现，他应该不是第一次向学生释放他的扭曲低俗三观吧。
问题在于，他为什么敢这么做。那么多邀请他的学校老师和领导对他的三观问题就没有发现吗？他所在的合肥师范学院对这样的人存在的问题长期无人发现吗？这样自身价值观存在严重问题的教育败类，还能成为安徽省中小学教师培训专家库特聘专家，利用头衔，成为给学生进行价值观教育的讲座“名师”，不知道已经给多少学生进行过价值观教育，这是多么讽刺，又多么可怕的事情。好在，这一次，有00后的学生站了出来，他的问题暴露了。否则，他还会继续充当他的名师，继续给一届届学生讲座，会有更多的学生要面对他的价值观灌输。
这一次，这个教育界的败类，终于遇到了对手。那就是正在成长，充满民族自信，心怀赤子之情的学生。这件事的意义太大了，这个学生的举动对于中国教育的贡献太大了。这一事件对于人们痛恨的教育界两面人，会起到强大的震慑作用，他们的末日黄昏和危机时刻终于到来。中国教育意识形态斗争的转折点可能出现了。希望就在于这些年轻人。我在这个抢麦的孩子身上，真的看到了中国教育医治顽疾的希望。我们要保护好这样有正义感，敢于斗争的学生，他理应成为中国学生的榜样。敢于站出来的学生多了，教育界两面人的末日才会早点到来。现在，已经有不少人开始对这个孩子的表现，进行讽刺和攻击了。“红小将”的帽子都准备好了。一些有态度的媒体，单方面采信陈宏友的说法，明显在误导公众的认知，客观上会对这个孩子造成舆论压力。
他们攻击这个学生，是为了阻止更多的学生效仿，他们担心在中国教育的长期布局会因此遭遇彻底的失败。好在，网民绝大多数都站在这个孩子一边，在舆论上保护好这个学生，会让那些蠢蠢欲动的媒体两面人劳而无功，确保这个事情不会被翻转。这个学生值得学校和当地教育主管部门的鼓励甚至是奖励，让更多的学生知道，面对类似的事件，要有勇气说出自己正确的话。唯有这样，此次事件才能够真正成为中国教育领域意识形态斗争的转折点。
（作者尹国明系昆仑策研究院研究员；来源：昆仑策网【作者授权】，转编自“明人明察”微信公众号，修订发布；图片来自网络，侵删）
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