毒教材危害远超想像：孩子都被打上思想钢印，未来还有中国吗？

点击：作者：闻韬来源：柒视点微信号发布时间:2022-05-28 11:05:55

关于人教版数学教材插画的严重问题，韬哥已经写了一篇分析文章《认知战：小学教材丑化审美、赤裸裸意识形态渗透，还露孩子丁丁》，韬哥在文章中指出，人教版小学数学教材插画所存在的问题，远不是什么“画风画法”问题，而是恶毒的对中国审美的丑化，是赤裸裸的意识形态渗透与文化入侵，也是严重的刑事犯罪。

比如审美丑化的。

比如恶意诱导孩子反向性别认同的。

比如搞美国意识形态渗透、宣扬美国价值观以把我们的孩子“培养成美国公民”的。

甚至还有倒挂国旗的。

比如赤裸裸的搞儿童色情、毒害我们的孩子的。

还有搞性骚扰、性侵犯的。

可是，负有重大责任的@人民教育出版，居然在其官微上用一句所谓的“画法画风”，完全否认了所真正存在的丑化国人、灌输美式意识形态、搞儿童色情等严重问题，想轻飘飘地甩锅。

而在今天，有更多的网民发现了更多的教材，包括高中教材也存在极其严重的问题。甚至有很多一线教师站了出来，揭发教材中存在的严重问题。

比如把扁鹊故事色情化。

比如非常明显的故意让女童裙底走光。

还有，你说这个父亲的手这是伸到哪儿了？这是在想表达什么？

如果说这是来暗的，那么它们还搞明的，直接鼓吹父女乱伦。

而在一本名为《全国青少儿口才考试系列教材第2级一》的教材里，它们还居然就胆大包天到把我国的台湾、海南及九段线内领土，全部划出了我国的版图。

有的教材封面所用的飞机原型，居然是日本纳粹的战机。

有一个初中英语教师站了出来，在帖子中列举事实，愤怒的指出“人教版初中英语教材，就是宣扬西方文化的大舞台”。

在他列举的例子中，有毅力和冒险精神的是西方人，有爱心的也是西方人，教材里只讲美国故事......

可是，在今天上午有媒体报道说到，多名职业插画师和资深出版从业者不仅没有任何反思、反省，反而声称“我觉得这个画者本身应该没有恶意，现在有些网友把一些东西放大化了。”

不过，这种无耻的洗地，恰恰揭露了一个事实：都坏到这个份上了，如果业界觉得没恶意，那就只能是整个业界有恶意了！

或许，我们可以从一本高中历史标准实验教科书的编写人员名单中找出答案：赫然有大搞历史虚无主义的“历史发明家”的名字！

让这种人编写我们孩子用的教材，其对我们孩子精神的荼毒与价值观的危害，可想而知！

而人教版数学教材毒插画的负责人北京吴勇设计工作室的吴勇，在2018年时曾扬言“书籍设计是一种情怀”。

他的情怀，原来是毒害我们的孩子啊！

而据广东公共频道《DV现场》报道，一篇以“人教社小学数学教材插画”为研究对象的硕士论文曝光，指导老师为恰恰是吴勇。在论文中，吴勇自己“褒赞”自己该版本数学教材插图，称“更显活泼，更符合儿童气质”。

看到这里，让人不寒而栗！

因为，从目前暴露的问题我们可以深刻的感受到，这些毒教材的危害已经远超了我们的所能有的最大恶意的想像。

韬哥不由得想起新疆毒教材事件，其危害之大、之烈，绝不是一句触目惊心就能代表的。

2021年，新疆发布“毒教材”案件，就是用教科书来分裂国家。新疆教育厅原厅长沙塔尔·沙吾提，以分裂国家为目的，利用主持编写、出版中小学民族文字教材工作之机，多次采取单独授意和召集会议等方式，组织当时新疆教育厅副厅长、新出版社社长、编辑等一系列人，专门挑选宣扬民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等思想的内容，以达到“去中国化”的分裂国家目的。