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郭喜林:历史毒教材问责,需要多管齐下
点击:  作者:郭喜林    来源:昆仑策网  发布时间:2023-05-13 11:54:30

 

 

历史是中华民族共同的珍贵记忆,不应也不能歪曲。近日,有网友发帖反映,给孩子买的历史读物《写给孩子看的中国史》出现事实性错误:在讲述甲午中日海战历史时,书中使用了一张名为“丁汝昌投降图”的插图。(中工网2023511日)

 

在广大网友的大声质疑当中,孔一涵先生仗义执言:“历史事实容不得‘弯腰’。”笔者不仅完全赞成这个观点,而且更重视如何多管齐下实施责任追究。

 

学生教科书出现严重问题,已经不是第一次。但是,每次出现重大问题之后,教育部作为主管部门却总是对责任追究不感兴趣。所以,毒教材才会反复出现。

 

毒教材登上热搜之后,虽然北京工业大学出版社表示了道歉,但却无法从根本上彻底杜绝毒教材滋生的土壤与环境。

 

小学历史毒教材的出版发行,暴露了教育部没有依法尽到监管责任与义务。而且,监管漏洞与短板超乎国人想象。

 

由此可见,不疼不痒的道歉,并不是教育部监管失职和渎职的遮羞布,而且是教育部失职和渎职的一块历史伤疤。而且,全国各族人民是无法容忍的。

 

历史教科书,必须尊重历史真相,这是编写历史教材必须遵守的原则。小学历史教科书的插图故意颠倒是非、歪曲历史真相,其目的究竟是什么?不仅始作俑者心里清楚,全国各族人民更清楚某些叛逆者的狼子野心。

 

由此可见,在和平年代捍卫国家和民族尊严,捍卫抗日战争胜利成果,我们不能放弃阶级斗争。尤其是对日本军国主义的侵略历史罪行,绝不允许任何人肆意歪曲历史真相,绝不允许任何人故意抹黑我们的抗日民族英雄。丁汝昌已经成为历史公认的民族抗日英雄,现在的小学们可能有不少人不知道,但是他们的父母是非常清楚的。用毒教材毁掉的不仅是孩子,而且是国家和民族神圣不可侵犯的尊严与历史真相。他们公然违背历史真相,大张旗鼓为侵略者歌功颂德,这是无法容忍的叛国投敌行为。

 

因此,追究小学历史毒教材的责任,既要靠教育部积极行动起来,又要靠纪检监察委对教育部存在的失职和渎职行为实施严厉问责。而且,更需要政法机关依法追究相关责任人的刑事法律责任。只有用党纪国法坚决捍卫小学历史教材的历史事实,才能让叛国投敌者无空可钻,并受到依法严惩。

 

只有多管齐下,才能真正从根本上依法摧毁毒教材产生的土壤和环境;只有像剥笋那样,实施依法问责,才不会让叛国投敌者逍遥法外,才不会让各级教育监管部门不依法履职尽责。

 

责任追究只有打到痛处,才能让监管者受到以此为戒的警示教育,并在依法监管中做到警钟长鸣,既不敢疏忽大意,又不敢睁一只眼闭一只眼,更不敢为居心叵测者充当权力保护伞。

 

人们常说,打蛇要打七寸。下不了狠心是不行的,面对敌人形形色色的渗透方式,我们必须百倍提高警惕。在敌人面前,阶级斗争必须年年讲,月月讲,天天讲。而且,我们一定要从关云长大意失荆州的教训中汲取经验;而且,我们绝不能让叛国投敌者把“中日友好”当成对付我们的麻醉剂。

 

(作者系河南省作家协会会员;来源:昆仑策网【原创】 图片来源网络 侵删)

 

责任编辑:向太阳
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