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李依阳:善用思政课,为年轻人培根铸魂
点击:  作者:李依阳    来源:昆仑策网  发布时间:2021-03-11 12:12:27

 

“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。这次总的背景是世界百年未有之大变局,‘两个一百年’的历史交汇期,突如其来的疫情加剧了这两个方面给人们的影响。”(学习强国 3.7

 

在探讨思政课之前,我们首先要明白什么是思政课,思政课不仅仅是80后的“政治课”,90后的“思品课”,00后的“道德与法治”课,也不仅仅是大学生眼里的“思修”“马基”“毛概”“史纲”这“四大天王”。新时代的思政课是在不断改革创新的,是在不断增强自身思想性、理论性、亲和力以及针对性的。思政课不仅仅是某一门课程,而是实现了各类课程与思想政治理论课的同向同行,实现协同育人理念的课程架构。

 

据调查,目前我国各级各类学历教育在校生达到2.82亿人。对于青少年而言,正在形成世界观、人生观、价值观的他们,此时最需要接受精心细致的系统化教育与指引。同时,对于党和国家的前途命运而言,我们党立志于中华民族的伟大复兴,繁荣昌盛,那么培养出一代又一代接班人是复兴路上的重要环节。从世界局势上来看, 随着一项项打破人类禁锢的科技问世以及“世界百年未有之大变局”深刻演化,国与国之间的博弈也愈发的错综复杂,值此重要时刻,思政课则愈发重要,唯有进一步加强,才能做到与时俱进,时时保持整体思想的先进性。

 

可以肯定的说,好的思政课将会帮助年轻人培根铸魂,而办好思政课,重点就是将思政小课堂同社会大课堂结合起来,以现实生活为思政课的内容来源,将防疫等发生在每一个人身边的事情与之结合,使思政课的内容变得鲜活。正如讲话中指出:“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。”思政课既要严格按照六个“要求”、八个“相统一”,也要保证自身的进步性,不断在改进中加强,在创新中提高,要与时事相结合,与实践相结合,使年轻人所学所思能够脚踏实地,接接地气。

 

相信在不久的未来,思政课的内核将与其内容一同深入人心,有效增强年轻人的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,使一代又一代的接班人不被任何干扰所惑,立志肩负起民族复兴的时代重任。

 

作者:李依阳  作者单位:河北省任丘市北汉乡政府  来源:昆仑策网【作者来稿】(图片来源网络 侵删)

责任编辑:向太阳
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