赵婧同：主题教育不能只做“表面文章”

 

 

习近平总书记在地方考察时强调，要“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。随着第二批主题教育工作的全面展开，有些单位存在学习教育应付了事、调查研究“走马观花”、查找问题避重就轻、整改落实虎头蛇尾等问题，主题教育流于形式，导致基层工作出现调研扎堆，负担加重的情况。要真正解决这些问题，达到红脸流汗、排毒治病的目的，主题教育就不能只做“表面文章”。

 

不要“清单一条条”，要坚持深学细悟，以学赋能，筑牢信仰根基。在开展第二批主题教育期间，有些单位提出的“整改清单”要么是“闭门造车”，不合实际；要么是“复制粘贴”，“百度”完事，前者是靶心不准，方向不明确；后者是精神缺“钙”，党性不过关，归根结底就是思想根子出了问题。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”思想滑坡是最严重的病变，党员干部在主题教育中，不能觉得列列清单就万事大吉，而要切实用科学理论占领思想高地，不搞花拳绣腿，学习往深里走、往心里走、往实里走。党员干部要敢于在主题教育学习中“舍近求远”，在理论研究上寻求“笨方法”，原原本本读原文、认认真真悟原理，要做到思想上不抄近路、行动上不拖进度，脚踏实地用理论上的充实促进政治上的坚实。

 

不要“方案一筐筐”，要坚持自查自纠，深挖根源，巩固整改实效。有些单位主题教育实施方案出了不少，但是表态多落实少、态度好行动差，方案漂漂亮亮，行动懒懒散散；口号铺天盖地，落实差强人意。“纸面整改”不仅会削弱民主生活会的效果，还会滋生形式主义等不良作风。一方面，党员干部要敢于直面问题、勇于修正错误，一项一项制定整改措施，能改的立马改，一时不能改的制定好整改时限、整改措施、责任主体，以“抓铁有痕”的毅力、“刀刃向内”的态度盯住不放，确保整改到位。另一方面，党员干部要杜绝“台账整改”“报告整改”“官宣整改”等现象，必须下“狠功夫”，敢于动真碰硬、攻坚克难，牢牢抓紧“将问题整改贯穿始终”这一主线，发现一个，解决一个，让问题常查常改、一改到底，真正做到问题不解决不松劲、解决不彻底不罢休。

 

不要“口号一阵阵”，要坚持自律自省，自我监督，着眼常态长效。当前，第二批主题教育正在如火如荼地开展，结束之后党员干部也不能放松对自己的要求，要将自律内化于心，外化于行。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”主题教育不应只是一场雨、一阵风，而当绵绵用力、久久为功。一方面，广大党员干部要把理论学习作为一项常态化工作融入到生活里、汇入到工作中，一以贯之、有始无终。另一方面，对检视发现的问题，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，既要从思想教育入手，也要从制度层面发力，针对整改中的好经验好做法，要坚持以制度的形式固定下来。同时，还要定期开展“回头看”，复盘存在的问题和整改落实情况，严防整改问题“死灰复燃”，切实以整改实效取信于民、惠及于民。

 

作者：赵婧同 单位：河北省沧州市渤海新区黄骅市常郭镇党委；来源：昆仑策网【作者来稿】图片来源网络 侵删