新冠疫情爆发以来，习近平总书记带领全党全国人民奋力战“疫”，深入一线指导，所发表的系列重要讲话和批示指示，成为战胜疫情强大思想武器，极大丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想。其中的“化危为机”辩证法，既阐明了“危”与“机”的关系，又揭示了“危”中如何寻“机”、“危”中何以把握“机”，从而成为新时代毛主席矛盾论的新表达、习近平“问题意识”哲学的新发展。为促进掌握这一法宝，特推出论习近平“以危为机”辩证法系列，此文为第四篇。
习近平“化危为机”辩证法，是习近平总书记针对疫情经济危机推出的重大哲学思想，也是需要长期武装全党全国人民的思想武器，是新时代战胜艰难险阻不可或缺的法宝。我们不仅要深入学习领会，而且要加强实践运用的推广普及。
领导干部应把运用习近平“化危为机”辩证法作为特殊的本领，作为履职的必然需求。
领导干部是方方面面的领导，分管着许许多多的事情，所遇到的大大小小危机要比一般干部和群众重要得多，运用习近平“化危为机”辩证法显得更加迫切。因而，普及习近平“化危为机”辩证法首先是对领导干部的内在特殊要求，要求他们必须发挥榜样和示范作用。习近平总书记曾强调“本领恐慌在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的”（《习近平重申“本领恐慌”有深意》，中国共产党新闻网2013年03月04日），要求领导干部树立“本领恐慌”的忧患意识，时刻把学习作为一种追求、一种品德、一种习惯，以解决不断出现的新问题和随时发生的危机。而毛主席早在1939年就提出“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”（引文同上），可见党的历代领导人都高度重视领导干部“本领恐慌”。领导干部“本领恐慌”有知识方面，更有方法方面，而掌握运用习近平“化危为机”辩证法，提高化危为机的本领，则是领导干部必须掌握和增强的本领，也是克服“本领恐慌”的有效路径。
领导干部的化危为机本领主要表现在两个方面：
一方面要主动预防可能出现的危机，就是运用习近平“问题意识”哲学，能够在领悟党的国际国内问题战略中看问题，从一些社会现象看到苗头性和倾向性问题，从国内外的大问题看到根本性和全局性问题，还要能够见微知著，从“疑”中发现问题，从表面的没问题看到背后的问题，从小问题中看到有可能出现的危机，不断消除小问题演变成大危机的隐患，未雨绸缪地防范和预防危机。
另一方面要勇于面对突发的危机，就是运用习近平“化危为机”辩证法，面对骤然降临的不可抗拒的危机，既要临危不乱，临危不惊，又要拿出舍我其谁的担当，找出破解危的“机”，奋力开掘危中之“机”，更要在机会、机遇面前，不犹豫徘徊，不瞻前顾后，敢于上手，果敢上手，尽快扭转危局。让处在危机中的群众感到有主心骨，吃上定心丸，还能从领导干部应对和处理危机的工作中，学到化危为机的办法。顺风顺水的领导好当，谁都能当，领导水平高低的重要差别就在于有无应对危机的本领，能不能在危中寻机，化危为机；领导合格与否的重要差别则在于面临危机有无人民立场和大局胸怀，不是在危机面前首先顾自己、保“乌纱”，而是把人民的安危和根本利益放在第一位，为了让所有群众度过危机而不惜牺牲自己。领导干部只有把习近平“化危为机”辩证法与党和人民的大业联系在一起，与完成党的各项战斗任务联系在一起，才能主动地钻研习近平“化危为机”辩证法，自觉地运用习近平“化危为机”辩证法，真正成为广大群众的示范和标杆。
“关键少数”须把引导学习运用习近平“化危为机”辩证法，作为特殊的使命，作为普及的关键环节。
“关键少数”处于一个行业、一个单位和一个部门工作的关键领导岗位，是这个方面的决策者和负责人，面对所遇到的各种意想不到的危机，能不能自觉运用习近平“化危为机”辩证法，能不能主动引导干部群众学习掌握习近平“化危为机”辩证法，反映着领导方法和领导水平，也体现着政治意识和大局意识，关键少数的关键位置决定了其必须成为引导普及的关键。“关键少数”引导普及的“关键”就在于，积极发动群众，善于调动和依靠群众的智慧、集体的智慧，在危中寻“机”和创造“机”，并有效抓住危中之机，走出危机之境。其中又包含两个关键环节，即危机面前首先想到谁，最终依靠谁。有些“关键少数”的头头脑脑，对于出现的危机，首先想到的是向上级伸手。发生危机应当而且必须报告上级，但不能演变成向上级伸手等靠要。而现实中不少“关键少数”在报告时夸大危情，狮子大开口，甚至把危机当作谋取地方利益的手段。还有些“关键少数”，在危机面前自以为是，忽视群众的力量，认为群众解决不了什么问题，一味依靠所谓“有本事”的专家，闭门造车。这两种情况是运用掌握习近平“化危为机”辩证法的大敌，必须坚决防止和杜绝。“关键少数”化危为机，应该学习焦裕禄同志不被危机和困难吓到，紧紧依靠群众战胜危机。一个单位乃至一个地区学习运用习近平“化危为机”辩证法，表面看是“关键少数”的事，实际上是群众的事，最根本的办法是依靠群众，依靠群众智慧发掘危中之机，依靠群众力量用好危中之机。大量实践证明，运用习近平“化危为机”辩证法的真谛在于相信群众、依靠集体，走群众路线、打人民战争；发挥习近平“化危为机”辩证法的最大效力也在于发动群众的程度、依靠群众的力度；而普及习近平“化危为机”辩证法的关键在“关键少数”在“化危为机”的实践中让群众参与的广度，让群众在战争中学习战争的深度。所以，能否很好运用习近平“化危为机”辩证法，很大程度取决于“关键少数”的科学和巧妙引导，取决于“关键少数”运用“化危为机”辩证法的凝聚力和引领力，这是对“不忘初心、牢记使命”的考量，也是“以人民为中心”在学好用好习近平“化危为机”辩证法的最佳注脚。
在人民群众中推广运用习近平“化危为机”辩证法应该成为聚人心、稳经济的一项重要思想武装工作。
习近平“化危为机”辩证法，是马克思主义哲学大众化的成果，她的底气是面向人民群众，她的实践效果也必须体现在人民群众掌握运用上。因为，日常生活中人民群众会遇到这样那样的大大小小危机，会发生天灾人祸等实实在在的危机，这些危机或许在领导干部和大款富豪那里不叫危机，而对人民群众来说，就是坎，就是危机，这就决定了人民群众更需要学习运用习近平“化危为机”辩证法，更需要将其作为一种生存发展的本事和技能，人民群众一旦掌握这种精神武器，“就会变成改造社会、改造世界的物质力量”
（毛主席语录，《毛泽东文集》第8卷第320页）。所以，我们要从加强疫情常态防控、加快完成脱贫攻坚和经济发展任务，实现全面小康目标，提升全民族思想素质的高度，作为在当前形势下克服各种困难和挑战，聚人心、稳经济的一项重要思想武装工作，自觉推进习近平“化危为机”辩证法的群众性普及工作。
一是要把学习运用习近平“化危为机”辩证法作为农村工作的重要内容，作为扶贫扶智的重要方法。一些领导经常把“授人以鱼不如授人以渔”挂在嘴边，用以强调扶贫必须扶智的重要，而习近平“化危为机”辩证法，正是教会群众善待天灾人祸的危机，增强战胜危机逆境信心，防止因天灾人祸返贫，智慧扶贫的好方法，也正是落实习近平总书记把握用好外力、激发内力重要关系，坚持精准这个科学方法，把好脱贫质量这个根本要求，依靠群众主体这个内生动力的路径。由此决定了帮助群众学习掌握习近平“化危为机”辩证法，已成为农村工作和扶贫攻坚的应有之义，不仅要深入浅出引导群众弄通“危”与“机”的关系，弄懂“危”中有“机”的要旨，还要让群众明白，只有从实际出发，积极开动脑筋想办法，才能发现“危”中之“机”，只有拼搏抢抓和艰苦奋斗，才能不失去“危”中之“机”；更要让群众认识到，意志消沉、悲观失望会加重危机，无所事事、不愿作为的懒汉不会有“机”，异想天开、脱离实际不会寻到真正的“机”。从而真正使群众意识到天灾人祸是一种“危”，贫困也是一种“危”，各种“危”中都蕴藏着巨大的“机”，振作精神，自强自立，就会运用这个“机”写出“最新最美的文字”，画出“最新最美的画图”。二是很好利用党建平台，适时矫正普及运用的方向，防止出现误导和走偏的情形。推广普及习近平“化危为机”辩证法是一项艰苦细致的工作，也是一项互相配合综合协调的工作，是政治思想和党建的任务，也是经济领域和农村工作的任务，组织宣传经济部门和基层党组织必须形成运用党建媒体的合力。众所周知，党建利用新媒体、“微平台”开辟出新的工作渠道，不仅创新了工作方法，更成为党建把握时代脉搏的标志，普及运用习近平“化危为机”辩证法，也要形成利用党建平台引导推广和矫正纠偏的格局。各部门都要结合工作实际，通过官方微信从自己的视角宣传普及习近平“化危为机”辩证法基本知识，将此与本部门扶贫举措紧密结合起来，引领群众尤其是困难群众认清什么是“危”，本部门怎么帮助群众寻“机”和抓住“机”，消除在政策和举措上的不利因素，防止出现变相鼓励“危”中坐等出现“机”，放任“危”中寻“机”自流等不正常现象，确保普及“化危为机”辩证法的健康发展。基层党组织要利用党课、党员活动等一切有利时机，扩大习近平“化危为机”辩证法的影响，尽可能帮助困难群众正确看待“危”中的“机”，合理合法地在“危”中寻“机”、创造“机”，防止“危”中寻歪门邪道的“机”，哄抢似的一哄而上抓同一种“机”。要接受近年普遍出现的那些都把打工当作“机”使土地撂荒，都把大棚种菜当作“机”不种粮食，都把蔬菜催熟抹药当作发财之“机”危害他人身体健康等教训，不但要引导群众正确寻“机”，激发困难群众危中寻“机”的积极性，还要适时帮助群众正确辨别所寻之“机”，确保正道上合法寻“机”，尽快通过“机”富起来，释放出习近平“化危为机”辩证法的巨大能量。所以，推广运用习近平“化危为机”辩证法，是打一场经济仗，更是打党旗更加鲜红的政治仗。
普及运用习近平“化危为机”辩证法，要做好善于推广的文章。
习近平“化危为机”辩证法是一门科学，掌握科学要靠学习培养，不能靠简单的行政命令，也不能靠搞运动式的大呼隆，必须循循善诱，着力于善于引导，善于拿运用习近平“化危为机”辩证法的效力引路。这个“善于”具体地表现在：一是善于培育党员干部把习近平“化危为机”辩证法当作战胜危机武器和法宝的意识。各级党组织要从讲政治、讲大局出发，引导党员干部立足本职工作，坚定保持危机意识的政治清醒，能够从国内外大局识别和发现危机的苗头倾向，增强在思想上理解党中央重要决策部署的自觉性、在行动上维护党中央权威的主动性；坚定问题导向意识的政治自觉，能够从不引人注意的小问题发展走势中判别其可能带来的危机，及时提醒组织和领导，增强思想上的见微知著，政治上的未雨绸缪；坚定群众主心骨的党员灵魂，能够在危机面前为群众作出表率，引领群众捕捉“危”中之“机”，努力把危机当作积聚智慧力量的助推器，把解决危机的过程当作前进的阶梯。二是善于培育基层干部将运用习近平“化危为机”辩证法转化为群策群力的途径。党组织和上级机关要善于把运用习近平“化危为机”辩证法，当作以人民为中心的重要载体，在危机面前引导基层相信群众能够发现危中之机，帮助基层依靠群众抓住危难之中的机遇，善于发挥人民群众的创造性和能动性，汇聚民智民力攻难克艰的巨大能量。三是善于通过运用习近平“化危为机”辩证法树立危机意识。这个危机意识是忧患意识和风险意识的集合，既要居安思危，善于以强烈的忧患意识洞悉形势，科学研判未来可能遇到的风险挑战，做好防患于未然的战略谋划和提前安排；也要善于汲取总结外部危机的教训，采取得力措施防范类似的危机。这次在疫情爆发的同时，印度等国出现蝗灾和粮食危机，由于党中央提前防范也就避免了这些危机。而美国和欧洲没有从中国抗击疫情中得到启示，爆发了比中国严重十倍百倍的疫情。还要重视矛盾问题潜在的危机，善于以问题为导向，发现小问题中的大隐患，准确识变、科学应变、主动求变，在变革中把握机遇，在创新中利用机遇，及时化危为机。这次新冠疫情既是一次危机，也是一场大考，必须以此为契机，增强运用习近平“化危为机”辩证法的自觉性，进一步把补短板、强弱项、固根基、扬优势当作增强化危能力和酝酿新机会的过程，迈出百年未有大变局中更坚实、稳健的步伐。归结之，习近平“化危为机”辩证法，是马克思主义哲学中国化大众化的新成果，也必将成为新时代党和人民战胜一切危机的强大思想武器，结出广大人民群众掌握运用的巨大硕果，释放出“以人民为中心”的耀眼光芒。（作者系昆仑策研究院高级研究员；来源：昆仑策网【原创】，修订稿）【本公众号所编发文章欢迎转载，为尊重和维护原创权利，请转载时务必注明原创作者、来源网站和公众号。阅读更多文章，请点击微信号最后左下角“阅读原文”】
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